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制度规范

兰州工业学院班主任工作考核评价指标体系(试行)

2018年11月09日 00:00  点击:[]

兰州工业学院班主任工作考核评价指标体系(试行)

指标

指标描述

评价标准

学院考评得分

实际

得分

一.

班级

整体

建设

19分

认真抓好班集体建设,负责建立健全班委会、团支部等班级组织,规范班级管理,积极指导学生骨干开展工作,加强对学生的教育培养,不断推进班风建设。

1.所带班级班委会干部配备齐全、按时换届(2分),不齐或不能按时换届每班扣1分;

 

 

2.能教育引导所带班级学生党员、学生干部发挥先锋引领作用,每学年至少召开6次所带班级学生干部例会(3分),每少一次扣0.5分;

 

3.所带班级被评为国家级、省部级、校级先进班集体(包括五四红旗团支部),分别得4、3、2分;

 

4.班主任工作责任意识强,班级凝聚力好,所带班级积极参加学院组织的活动,活动有计划、有创新、有总结,班主任能亲自指导(2分);无故不能参加、指导每次扣1分;

 

5.能按学校和学院要求,通过班会、座谈会、讲座等形式,对学生开展思想政治教育、法制教育、安全教育等教育引导活动(3分);(考核组酌情给分)

 

6.班主任工作手册填写规范、完整;班级班会记录本、学生综合素质测评记录本填写规范、完整。(5分)(考核组酌情给分)

 

二.

学风

建设

27分

注重班级学风建设,能积极加强对学生学习目标、学习态度和学习纪律的教育。能积极与任课教师沟通班级学生学习情况,并针对学风方面存在的问题采取切实有效的措施。

(非毕业班考核1-6小项,毕业班考核1-9小项,毕业班班主任学风建设考评得分=各小项得分之和*27/36)

1.能对学生学习目标、学习态度和学习纪律等进行教育引导,学生上课出勤率达到97%(5分),每少1%扣0.5分;

 

 

2.与每门课程的任课教师沟通班级情况不少于2次(2分),每少一次扣1分;

 

3.学年度学生补考人次比例低于本院平均值(5分),每多1%扣0.5分;

 

4.有针对性的对后进学生开展帮教工作,班级每学年必修课程不及格门数达四门及以上人数不超过10%(5分),每超1%扣0.5分;

 

5.学年度违纪学生比例(不含考试违纪)未超过本院平均值(5分),每超0.1%扣0.5分;若学生党员、学生干部等学生骨干发生此情况,额外每人次扣0.5分;无违纪加1分;

 

6.学年度考试作弊学生比例未超出本院平均值(5分),每超0.1%扣0.5分;若学生党员、学生干部等学生骨干发生此情况,额外每人次扣0.5分;无考试违纪加1分;

 

7.本科毕业生英语四级(英语类专业四级、日语类NⅡ)累计通过率达到本院平均值(2分),每少1%扣0.2分;

 

8.本科毕业生考研录取率达到本院平均值(2分);每少1%扣0.25分;

 

9.本科毕业生初次就业率达到本院平均值(5分);每少1%扣0.5分;达到90%以上加2分;

 


指标

指标描述

评价标准

学院考评得分

实际

得分

三.

学生

成才

指导

11分

通过大学生涯设计指导,能帮助学生实现大学生涯目标;能积极深入学生宿舍,指导和帮助学生成长成才。

1.能根据所带班级专业特点,对学生进行有效的大学生涯设计指导(3分);

 

 

2.每学年深入到学生宿舍访谈指导不少于18次(5分),每少1次扣0.25分;

 

3.负责与学生家长的沟通与联系,及时反馈学生在校学习生活和行为表现情况,建有家长联系档案(3分),档案不齐全者扣1-2分

 

四.

重点

学生

工作

10分

熟悉所带班级重点学生的详细情况,平时对他(她)们给予主动的关心和帮助。

1.所带班级重点学生基本情况掌握,档案资料齐全(5分),资料不齐全者扣1-3分;

 

 

2.每月对重点学生至少进行一次谈心谈话,对所带班级重点学生采取具体的解困、帮教措施,过程材料详实(5分),谈话次数不足、无具体帮教措施扣1-3分;

 

五.

日常

事务

工作

33分

每学期初指导本班制定班级工作计划,期末进行总结分析;积极参加学院班主任工作会议和活动,并积极组织班级参加学院组织的学生活动;认真落实学生综合素质测评、各类奖学金评定及其它有关学生的日常事务工作,学生毕业时做好就业指导和毕业鉴定等工作。

1.有班级工作计划且具有可操作性(3分),无计划或缺乏可操作性,扣1-2分;

 

 

2.有学期工作总结(3分),无总结或总结不认真,扣1-2分;

 

3.学生综合素质测评评定程序规范,工作细致深入,评定结果有公示,无错误,无投诉(5分)。评审过程责任心不强、不按时上报评审结果或有错误,扣1-3分;

 

4.各类资助、评优评奖评定程序规范,工作细致深入,评定结果有公示,无错误,无投诉(5分)。评审过程责任心不强、不按时上报评审结果或有错误,扣1-3分;

 

5.每学期主持召开班会达到学校要求次数(8分),每少1次扣0.8分;

 

6.能很好地化解学生矛盾,遇重大事件和突出事件能及时赶赴现场(3分);

 

7.所带班级学年内无重大事件(3分)(重大事件指学生在校学习期间出现以下情形:非正常死亡,刑事案件、人身伤害等),否则得0分;

 

8.按要求能积极参加学院组织的有关学生方面的工作会议或活动(3分),无故不参加,每缺1次扣0.5分;

 


备注:如所带学生当年出现重大学生安全稳定事件,本人考核实行“一票否决”,取消当年评优资格。

考核评价分数的计算:

班主任考评得分=学院考核得分*80%+学生测评平均得分*20%。

考核评价程序:

1.班主任考评工作主要由学院负责进行,各学院参照《兰州工业学院班主任工作考核评价指标体系(试行)》,结合各学院实际情况进行考核。

2.班主任根据《兰州工业学院班主任工作考核评价指标体系 (试行)》进行个人工作总结,整理相关考评指标的支撑材料。

3.学院学生工作领导小组根据班主任实际工作情况和相关考评指标的支撑材料进行考评打分,同时组织学生对班主任工作情况进行测评打分。

4.各学院按以上分数计算方法算出本学院每位班主任的考评总分,并根据考评打分结果,结合实际情况确定本学院优秀班主任推荐人选,同时对本单位班主任工作考评情况进行总结。

5.各学院将本单位班主任工作考评情况的总结和优秀班主任推荐人选的有关材料报学生工作处。学生工作处在对各学院班主任考评工作及优秀班主任推荐人选情况进行审核后,确定优秀班主任建议人选,上报学校审批。

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