一、实习(实训)名称:中级日语技能实训I
二、适用专业:日语
三、实习(实训)目的
《中级日语技能实训》是针对本科高年级学生开设的专项集中实践环节。旨在检验和提高学生的听力、阅读理解及文字与词汇的综合运用能力。通过精听和泛听、近义词辨析、选词填空、篇章分析及阅读技巧讲解等训练,提高学生准确听取听力材料中的关键信息、正确选择并使用词汇及准确理解文章大意的综合能力。通过实训,弥补课堂语言教学环境的局限性,培养学生的语言综合运用能力,提高专业技能与素质的同时,培养学生自主学习的意识,独立分析和解决问题的能力。
1. 听力训练:
(1)通过生活用语和惯用表达等内容的听写练习,提高学生对日语中的生活用语及惯用表达的听辨能力;
(2)通过“即时应答”训练,培养学生日语交流的思维模式,提高听力反应速度,掌握句末语气词及敬语等表达方式在不同语境中的不同用法;
(3)通过“关键信息听辨”训练,培养学生捕捉关键信息的能力,以及通过听音进行信息总结和归纳的能力。
2. 文字与词汇运用训练:
(1)在掌握日常常用词汇的书写与读音的基础上,能够对类似读音或同一汉字不同读音的词汇进行归纳总结;
(2)通过对常见接头结尾词及近义词的讲解及练习,学生能够正确选择并使用。
(3)熟练掌握动词、形容词、名词、副词、形容动词等词性的单词在句子中的前后连接关系;
(4)培养学生使用日文解释词汇意思和用法的习惯,增强学生日常不断积累词汇的意识,提高正确运用词汇的能力。
3. 阅读理解训练:
(1)通过课堂讲解与练习,帮助学生掌握阅读各种题材文章的方法和技巧;
(2)通过补充讲解相关词汇、解析文中句型及惯用表达的使用方法,帮助学生加深对文章的理解;
(3)通过进行凝练文章主旨、合理推断并锁定关键信息的相关训练,提高学生的阅读理解能力。
四、实习(实训)内容
1.听力训练
模块一:生活用語と慣用表現の書き取り練習
模块二:即時応対練習
模块三:ポイント情報の書き取り練習
模块四:ポイント情報をつかむ練習
模块五:聴解総合練習1
模块六:聴解総合練習2
2. 文字与词汇运用训练:
模块一:読み方と書き方が間違いやすい文字と語彙についての練習(一)
模块二:読み方と書き方が間違いやすい文字と語彙についての練習(二)
模块三:動詞、形容詞、形容動詞、名詞、副詞の使い方についての練習
模块四:接尾語についての練習
模块五:接頭語についての練習
模块六:類語の使い分けについての練習(一)
模块七:類語の使い分けについての練習(二)
3. 阅读理解训练:
模块一:エッセーの読み方と解説
模块二:論説文Ⅰの読み方と解説
模块三:論説文Ⅱの読み方と解説
模块四:説明文の読み方と解説
模块五:データーⅠの読み方と解説
模块六:データーⅡの読み方と解説
五、实习(实训)要求
1.严格按照实习任务书完成所有实习环节,通过实习进一步巩固所学的日语相关知识,并提高学生的听力、文字与词汇及阅读理解的综合运用能力。
2.实习期间以学生为中心,给学生布置任务,要求学生主动独立或分组完成所布置任务,加强学生训练和实践能力。
3.认真做好每天的实习报告撰写,积极主动的搜集一切有用的资料,按时完成教师布置的任务。
4.严格遵守实习纪律,实习期间严格考勤,严禁旷课,迟到和早退,请假须出示学工办正规请假条,以保证实习任务的顺利完成。
5.学生在实习结束后向指导教师递交实习报告。
六、时间安排
实训周 |
实训时间 |
实训地点 |
指导教师 |
实训内容 |
第17周 |
星期一 (12月16日)9:00-12:00 |
一教B701 |
邵欣 |
文字、词汇运用模块 |
星期一 (12月16日)14:00-17:00 |
一教B701 |
陈春妤 |
听力模块 |
星期二 (12月17日)8:00-10:00 |
一教B701 |
宋丽玲 |
阅读理解模块 |
星期二 (12月17日)10:00-12:00 |
一教B701 |
邵欣 |
文字、词汇运用模块 |
星期三 (12月18日)9:00-12:00 |
一教B701 |
宋丽玲 |
阅读理解模块 |
星期三 (12月18日)14:00-17:00 |
一教B701 |
邵欣 |
文字、词汇运用模块 |
星期四 (12月19日)9:00-12:00 |
一教B701 |
陈春妤 |
听力模块 |
星期四 (12月19日)14:00-17:00 |
一教B701 |
宋丽玲 |
阅读理解模块 |
星期五 (12月20日)9:00-12:00 |
一教B701 |
陈春妤 |
听力模块 |
星期五 (12月20日)14:00-17:00 |
一教B701 |
邵欣 |
文字、词汇运用模块 |
实训周 |
实训时间 |
实训地点 |
指导教师 |
实训内容 |
第18周 |
星期一 (12月23日)9:00-12:00 |
一教B701 |
邵欣 |
文字、词汇运用模块 |
星期一 (12月23日)14:00-17:00 |
一教B701 |
陈春妤 |
听力模块 |
星期二 (12月24日)9:00-12:00 |
一教B701 |
宋丽玲 |
阅读理解模块 |
星期三 (12月25日)9:00-12:00 |
一教B701 |
宋丽玲 |
阅读理解模块 |
星期三 (12月25日)14:00-18:00 |
一教B701 |
邵欣 |
文字、词汇运用模块 |
星期四 (12月26日)9:00-12:00 |
一教B701 |
陈春妤 |
听力模块 |
星期四 (12月26日)14:00-17:00 |
一教B701 |
宋丽玲 |
阅读理解模块 |
星期五 (12月27日)9:00-12:00 |
一教B701 |
陈春妤 |
听力模块 |
星期五 (12月27日)14:00-17:00 |
一教B701 |
邵欣 |
文字、词汇运用模块 |
七、成绩评定标准
考核环节包括出勤与纪律、预习情况、任务完成情况、实训报告质量等,满分 100 分。各考核环节所占分值比例可根据具体情况进行微调,建议值及考核要求如下。
考核项目 |
建议 分值 |
考核要求 |
出勤与纪律情况 |
10 |
(1)根据学生出勤打分,按100分制评分。缺勤(包括请假和旷课)10学时及以上的学生出勤成绩为0; (2)缺勤10学时以内的学生,缺勤1次扣2分;最终成绩按比例计入课程总评成绩。 |
课堂实习 表现 |
50 |
根据要求独立完成听力、文字与词汇运用、阅读理解等训练。通过各个模块实训技巧的锻炼,提高学生的语言综合运用能力。 |
实习(实训)报告撰写质量 |
40 |
由指导教师按照学生实习报告质量,考查学生对日语综合知识的掌握程度进行评定。评定原则如下: (1)能按时独立完成实习报告; (2)内容符合实习大纲要求; (3)实习日志撰写质量; (4)能正确运用所学知识和理论,分析与解决实际问题能力强; (5)报告层次分明,语言简练,书写整齐。 |