为深化新时代大学英语教学改革，立足四六级能力产出导向破解公共外语教学痛点难题，创新课堂教学模式与育人评价体系，7月13日，大学英语四六级赋能大学外语教学创新研讨会在兰州大学成功召开，全省23所高校100余名教师参加本次会议，我校外国语学院院长夏增亮带领12名教师参加会议。会议由兰州大学外国语学院副院长丁旭辉主持，兰州大学教务处副处长孙喜成出席，甘肃省高等学校大学英语教学指导与教材建设委员会主任委员师彦灵与兰州大学外国语学院院长朱刚致辞。

师彦灵指出，大学外语教学应聚焦如何打破“应试”思维，将四六级备考转化为提升学生思辨能力与跨文化交际能力的抓手;如何利用四六级数据，开展形成性评价，精准诊断教学短板;如何应对AI冲击，在四六级框架下实现课堂真创新。朱刚表示，全国大学英语四六级考试的意义不仅限于一个证书考试。考试成绩并非仅仅决定学生能否顺利毕业，还关系到学生在校学习整体能力的提升，涉及学生就业、深造以及此后的职业发展。鉴于此，希望本次研讨会进一步推动全省高校大学英语教学质量，提升学生的外语综合应用能力，以考促学，使四六级教学发挥更大的作用。

在研讨发言环节，兰州交通大学余莉、孔令会、兰州大学马静静、西北师范大学王茹花、甘肃农业大学孙光耀、天水师范大学郭文英等6位教师分别从四六级写作技巧、四六级驱动教学改革、大数据研究、教学体系建设等方面分享了各校的大学英语教学改革理念与实践。

会后，院长夏增亮表示，学院将以本次研讨会为契机，积极落地研讨成果，立足四六级能力产出标准，优化日常教学，持续深化分级教学、精准育人改革，打破应试与应用脱节的教学壁垒，全面提升大学英语课堂教学质量与外语育人实效，助力我校公共外语教育高质量发展。

来源：外国语学院 撰稿：王颖 摄影：王颖 审稿：夏增亮